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听,张老师的学员们又“吵”起来了。原来,为了获得更好的课堂效果,张殿明创新教学方式,采用更为有趣的案例教学和沉浸式体验式课堂讨论教学。有趣的案例教学和课堂讨论不仅让枯燥的法律课生动有趣,还提升了学员思考和思辨能力。当学员争论得不可开交时,张殿明再用专业知识加以详细解析,学员恍然大悟之间,技战知识已入脑入心。

❳(撰稿:屈菡玉)

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    • 尤茜咏🌭LV2六年级
      2楼
      “到内地去,迈出创业第一步”🏡
      2024/09/13   来自辽阳
      5回复
    • 🚁贾娜园LV8大学四年级
      3楼
      统计学中有没有防止调查对象乱回答、撒谎的手段?🍻
      2024/09/13   来自大理
      6回复
    • 翟和乐🗿LV3幼儿园
      4楼
      31省份8月CPI出炉:29地上涨,宁夏“六连降”📭
      2024/09/13   来自塔城
      3回复
    • 谈云蓉LV3大学三年级
      5楼
      银行“理财刺客”频发:展示业绩虚高,投资者实际收益缩水🚠
      2024/09/13   来自丹东
      0回复
    • 平波琳🐐♫LV8大学三年级
      6楼
      人生嘛, 可以过得轻松点🛶
      2024/09/13   来自晋中
      2回复
    • 卓安武LV9大学四年级
      7楼
      人民网三评“TikTok交易”之二:浑水摸鱼,想都别想!🛅
      2024/09/13   来自石林
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